Há semanas atrás soubemos, que algumas promessas eleitorais, teriam ainda inicio neste mandato, Pavilhão Multiusos, por exemplo, mas nada foi referido pelos responsáveis do executivo sobre a escola Profissional. Porquê?Esta promessa ficou na gaveta?
Como já foi referido, algumas vezes, por editores e comentadores deste espaço,o grande e grave problema do país passa pela qualificação dos nossos jovens e por terem a formação que lhes permita ter um emprego. Em contrapartida à escola profissional “da pedra”, foi dada sugestão para cursos mais tecnológicose que permitissem a instalação de empresas tecnológicas nos nossos parques industriais,pois a mão de obra qualificada seria um argumento “comercial” de grande valor.
Na semana passada, estive numa Academia de Formação, A ATEC, é uma Academia de formação, que dá formação do 9º ao 12 º ano e que vende cursos para activos e empresas, as suas instalações são no Parque Industrial da Auto-Europa.
As instalações são simples, mas funcionais, as salas de aula têm acesso directo aos laboratórios e ás oficinas. Há cursos de informática, mecatrónica, automação, na área comportamental,…..
Os laboratórios e oficinas estão apetrechadas com tudo o que de mais indicado há para a formação prática, e na explicação, houve um pormenor que me ficou como “o ovo de Colombo” para resolver os problemas do ensino das línguas e matemática.
Ao longos dos anos foram-se apercebendo que havia nas várias turmas grandes diferenças de conhecimentos básicos das línguas e matemática, porque os alunos que vêm para ali,são provenientes de várias escolas.
Decidiram, criar um modelo de avaliação de conhecimentos e as primeiras aulas são para definir os níveis de conhecimento por forma a juntar os alunos por esses níveis, independentemente do curso que estão a tirar.
O inglês naquela escola é dado à mesma hora, e um aluno nível 2 de mecatrónica do 9ºano está no inglês na mesma turma de um aluno de automação do 9ºano com o mesmo nível. Os resultado no aproveitamento dos alunos, motivação e gosto pela disciplina, foram de tal forma surpreendentes para os responsáveis da escola que,decidiram fazer o mesmo para o Português e Matemática.
Aqui está um exemplo que deveria ser estudado e aplicado em todas as escolas dos país,acho eu.
Esta Academia está muito aberta para o exterior, não raras vezes vai dar a conhecer-se pelo país.
Todos os alunos que acabam o 12ºano naquela Academia têm emprego, há lista de espera por parte de empresas que necessitam de mão de obra que saiba trabalhar.
Para além da questão pedagógica e das ferramentas de estudo serem do melhor que há, dão muita ênfase na área comportamental, limpeza e arrumação (5S),nas oficinas as áreas de passagem são pintadas a cinza e as de trabalho a branco.
As aulas terminam às 15:30,passámos nas oficinas às 16,ninguém pensou que tinham estado a trabalhar lá 20 jovens.
Tudo impecavelmente limpo e arrumado por eles!
Deixo aqui a sugestão aos professores da nossa região, para organizarem visitas de estudo á ATEC no próximo ano, e que o Dr. Rui Neves e a sua equipa, façam uma sessão de Benchmarkting, para termos um escola profissional daquele nível no nosso Concelho. Seria o primeiro a felicitá-lo!
Quem puder, que vá visitar esta Academia, vale a pena.
Com pelo menos uma Academia destas por distrito, seguramente que em termos de produtividade e inovação davamos um grande salto no país.
